排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 46 毫秒
1
1.
马社英 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(3):116-117
习惯是指由于无数次的重复或练习而逐步固定下来的行为方式。习惯一旦养成,便成为一种半自动化的潜意识行为,对人生、事业、生活起着永久性的作用。小学阶段是一个人各种行为习惯养成的关键时期,也正是对其进行教育的关键时期。所以,小学教育应把习惯培养作为教育的重点。 相似文献
1