大学英语课堂焦虑分析及缓解策略应用

本文以山东交通学院非英语专业的三个班级的学生为研究对象,通过课堂观察和调查问卷的方式收集数据,对大学英语课堂焦虑现象进行了研究,分析了课堂焦虑产生的原因并讨论了缓解焦虑的策略,为大学英语教学提供了参考意见。     

化解“护犊”情结

孩子本是天真无邪的,关键是做老师和父母的怎样引导,是给孩子正面和积极的影响,还是当着孩子的面指责学校老师,或以利己主义观念对孩子言传身教给予负面影响,形成教育的阻力。     

由捐款想到的……

学校响应国家号召在各班展开捐款献爱心活动,师生纷纷伸出友爱之手。然而有极少数学生由于得不到家长的支持而未能参与其中,造成了他们在班集体中的无奈和尴尬。捐款的前一天晚上,一位学生家长打来电话,几句寒暄之后,便进入了正题:“马老师,您说,这学期我儿子交了多少次钱,您都     

表扬孩子也有学问

表扬是对孩子的好思想、好行为积极的肯定的评价。通过表扬,使孩子明确自己的优点,以便孩子巩固、发展自己的优点。这是学校教育与家庭教育常用的一种教育方法,运用得好,可以激励孩子不断地进步。表扬对于任何年龄段和具有任何个性特征的孩子都适用,都有积极的效果。     

学校量化管理的一种数学模型

长期以来,我们评选三好学生一般都是采用无记名投票的方法,而这种方法一方面没有很好地考虑德、智、体诸方面的权重,评选过程仍带有主观性和片面性;另一方面,由于它使参选者对被选者只能有赞成或不赞成的选择,不能有赞成（或不赞成）程度上的差异,所以它仍不能很好地体现我们的教育方针和参选者的意愿．因此笔者跃应用Fuzry统计和Fuzzy综合评判的方法,建立一种数学模型．如果据此模型编出一个计算机程序,则可实现计算机上的操作评选,使评选工作既简单易行又更加合理．1我学接型的建立先作四个假设：（1）设评选三好学生的对象集…     

读《童年》·访祖辈·理解父母

小学三年级的孩子,读长篇小说,早吗?事实证明,只要选择得当,引导有利,三年级的小学生也会读懂“大部头”,并从中受到教育。     

英语教学中运用现代信息技术的几点原则

正随着教育信息化时代的到来,现代信息技术与教学的整合是必然趋势。作为一名优秀的教师,我们要不断地接受新思想、树立新观念、践行新方法、运用新手段,为学生构建一个高效的课堂教学,激发学生学习兴趣,促进学生全面发展。现代信息技术是一种全新的教学手段,与英语教学的整合实现教学手段质的飞跃,可以为我们的教学提供更为丰富的教学内容、更为开放的学习平台,实现了教师教与学生学的优化,使得英