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马立全 《甘肃教育》2014,(21):51-51
正小学阶段是培养学生形成各种良好习惯的关键时期。从小养成良好的学习习惯不仅对提高学生的学习成绩有着特殊意义,还对他们将来的学习和工作也有着深远的影响。因此,在传授知识、培养能力的同时,教师还应该把培养小学生良好的学习习惯当作一项必要的教学目标。那么,如何培养学生良好的数学学习习惯呢?一、培养学生善于质疑的习惯古人云:"学起于思,思源于疑。"在参与、经历数学知识发现、形成的探究活动中,善于发现、提出有  相似文献   
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