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马绪伟 《中国科教创新导刊》2010,(24):221-221
现在提得最多的就是把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人,使得每个学生都能认识到学习是自己的事情,体会到学习是幸福的事情,感受生命中的精彩,收获成功,播种未来,最终使学生的学习环境变成＂发展人＂的课堂。我相信这也是每位一线教师渴望的课堂,是每位一线教师奋斗的目标。现在我们距离这个目标还有多远呢？我们正朝着目标迈近还是背道而驰呢？ 相似文献
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