大学物理课程思政教学现状分析——基于重庆邮电大学2020级授课班级问卷调查结果

为了了解大学物理课程思政教学现状,文章对重庆邮电大学2020级授课班级发放调查问卷,从课程思政认知、教学评价、教学效果、态度和建议四个方面对学生展开调查,最后提出了改进建议。