交互式电子白板的教学应用探索

基于交互式电子白板的教学方式是未来教学的一种主要教学形式,较之传统的教学媒体,它具有更多优势。本文对交互式电子白板的教学应用方式进行了探讨。     

关于必修课程5个模块顺序的再探讨

江苏省从2005年秋实施<普通高中数学课程标准>(以下简称<高中课标>)开始,关于必修课程5个模块的教学顺序的争论和试验就从未停过.文[1]从学生的认知水平、知识衔接、与之相关学科配套方面分析与讨论,认为稳定的最终定型的必修模块的教学顺序为1,4,5,3,2,但在实际教学过程中,从1到4到5,在知识点的教学顺序上就遇到了不少的困难.     

重视学生挫折教育 促进心理健康发展

挫折教育指教育学生在面对挫折时如何克服挫折带来的紧张状态和失望、压抑、沮丧、忧郁、苦闷等不良情绪的教育。在教育实践中,我们发现许多学生由于学习成绩不好、与同学交往时出现挫折,而产生一些不良的心理情绪,难以释怀,进而影响到日常生活学习,甚至产生自卑、挫败感,有的甚至发展为抑郁症。所以,小学教育教学活动中一定要加强对学生的挫折教育,促进学生心理健康发展。