谈基于工作过程教学模式的课程改革与实践——以高职细胞培养基本技术课程为例

学生综合职业能力的培养是高职教育的重要任务。辽宁卫生职业技术学院在高职细胞培养基本技术课程改革中,重新构建实践教学体系,整合、序化课程内容,在教学大纲编写、学时分配和训练项目单元建立上按工作过程的技术模块进行,提高了医学高职学生综合职业能力,获得较好的教学效果。     

构建细胞培养实验教学新体系——“一体化、双层次”模式探究

细胞培养是生物技术专业从业人员必备的核心实验技能,细胞培养技术被广泛地应用于生物治疗、生物制药、生物制品等多个生物技术职业领域。鉴于此,需深入研究高职生物技术专业"实用性"特点对细胞培养实验技能的要求,对实验教学进行改革。依据工作过程设计项目单元,引入开放式教学模式和授课方法,建立绩效评价体系。拟建"一体化,双层次"实验教学新体系,以提高辽宁医药职业学院生物技术学生的综合素质和实验技能。