龙脷叶提取物体外抑菌活性初步研究

采用连续二倍梯度琼脂稀释法研究龙脷叶水提物和的50%、70%、95%乙醇提取物的抑菌活性,并对抑菌作用强的提取物以石油醚、乙酸乙酯、正丁醇依次萃取,测定不同极性部位的最低抑菌浓度(MIC)。结果表明,龙脷叶50%乙醇提取物的正丁醇部位对六种试验菌株明显抑制:对金黄色葡萄球菌(Staphylococcus aureus)、金黄色葡萄球菌耐药株(Methicillin resistant Staphylococcus aureus)和大肠杆菌(Escherichia coli)的MIC为15.60m g·mL-1;对铜绿假单胞菌(Pseudomonas aeruginosa)、伤寒沙门氏菌(Salmonella typhi.)和乙型副伤寒沙门氏菌(Bacillus paratyphosus B)的MIC为7.81m g·mL-1。可为进一步研究龙脷叶抑菌活性成分提供依据。     

慕课在“中药鉴定学”课程教学中的探索与应用

为了探讨基于慕课平台的教学模式在“中药鉴定学”课程教学中的教学效果,选取广西中医药大学2018级中药学本科生共69人为研究对象,一个班（34名学生）为对照组,采用传统教学方式;另一个班（35名学生）为试验组,采用基于慕课平台的教学方式。课程结束后通过统计分析期末考试成绩评价教学效果。结果表明,试验组学生考试成绩均优于对照组,差异有统计学意义。试验组的期末考试成绩90分及以上者达25.7%,80分及以上者达97.1%,远高于对照组的11.8%和73.6%,且平均分高出对照组5.5分。由此可见,基于慕课平台的教学模式能提高教学效果,值得在“中药鉴定学”课程教学中推广应用。