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本文基于CDIO工程教育模式,研究分析模拟电子线路的课程特点,以模拟电子线路的工程项目为教学内容,探讨模拟电子线路的课程教学体系、教材建设、教学方法改革等;通过做中学等方式,全面提升学生的工程能力和创新精神,使学生掌握模拟电子线路的基础理论,同时具备模拟电子产品的开发能力,满足社会对创新型高级工程技术人才的需求。 相似文献
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