独立学院机械类专业实践教学改革探讨与实践

本文根据独立学院的人才培养目标和定位,分析了独立学院实践教学中存在的问题,并从更新实践教学理念、构建新的实践教学体系、形成有特色的实践教学模式等方面对独立学院机械类专业实践教学改革进行探讨。     

校级实验中心实验教学效益多项比较

校级实验中心是20世纪末、21世纪初,在各高校合并调整、扩大招生规模形势下产生的一种新的实验室管理体制。这种体制创建以来运行效果如何?有何特点?利弊何在?运用比较学原理,对我院电路实验中心、计算机实验中心实践的过程、积累的资料及观测数据进行分析比较,总结成功的经验,发现存在的问题,尔后采取相应的对策。对于进一步深化实验教学和管理的改革、促进实验教学质量水平的提高是大有裨益的。     

高校实验教学主要环节质量标准的研究与实践

强化质量意识,牢固树立人才培养质量是高等学校的生命线,提高教学质量是教育教学的永恒主题的观念.建设科学合理、切实可行的教学质量标准,在高校合并、实现教育资源整合、扩大招生形势下,显得尤为突出与迫切.结合普通高等学校本科教学工作水平评估,对校级实验中心实验教学主要环节质量标准体系的建设和具体实践,进行了阐述和探索.