发挥评价作用促进学生发展

新课程实验强调以人为本，注重对学生知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面的训练与培养，强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在这一实验过程中，如果能够科学地运用评价体系将发挥着潜移默化、推波助澜的作用，起到润物细无声的效果。     

师以情渲染生边读边悟——再教《黄鹤楼送别》一课的反思

李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首脍炙人口的送别诗。苏教版五年级上册《黄鹤楼送别》这篇诗话,再现了这首名诗产生的过程,阐释了诗歌的丰富内涵,表达了李盂亲如手足的情谊,是一篇文质兼美、情感真挚、意境高远、诗意浓郁的散史。