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骆智慧 《黄河之声(科教创新)》2018,(7)
文章分析了新课程标准下的基础音乐教学整合,提出了从"拓展有限的教学空间、拓展有限的音乐知识、拓展有限的教学手段"等手段来整合基础音乐教育课堂教学。 相似文献
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