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专业群建设是职业教育持续深化改革、强化内涵建设的高频关键词.高职专业群建设研究包括理论层面的探讨、操作路径的探索和实践案例的分析,呈现出时代性、动态性和全面性的特点.处理好行政导向与内生需求、共性目标与个性差异、量化研究与质性研究的关系是深化专业群建设研究的主要方向. 相似文献
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