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1.
捕捉第一印象 激发审美愉悦
骆玲萍
《小学教学研究》
2010,(3):62-62
一、寻找直觉,激发原始审美愉悦 接触一件艺术杰作也同初次认识一个人一样,第一印象极其重要。所谓第一印象.就是充分调动学生的直觉能力.对眼前艺术作品的最突出的艺术表现特征作出一种闪光式认识。虽然是第一印象.却凝聚了学生的全部知识、情感和求知欲.虽然一闪即逝.却会造成对学生心灵的震撼性冲击。要想给学生造成最佳第一印象,教师的引导起关键作用。
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