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骆相伟 《广东教育学院学报》2014,(12)
本文结合执教中职学校的经验与体会,提出了教师只有具备“五高”(目标高远、师德高尚、学识高深、教法高超、生活高雅),才更能培养高素质劳动者和技术技能人才的实践经验. 相似文献
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一、实施背景
建设一支优秀的“双师型”教师队伍是职业教育发展的需要,中等职业教育的办学目标和办学方向及职业性、实用性和技术性的特征决定了从事职业教育的教师应该是“双师型”教师,“双师型”教师应是中等职业学校师资的主流.河源市卫生学校位于东江上游的粤东北山区,现为国家级重点中等职业学校.经过长期的努力,学校在师资建设方面虽然有了一定的基础,但是,一方面,作为一所中等卫生职业学校,学校教师来源多数是医学高等院校,他们从高校毕业直接进入教学岗位,医学专业知识比较全面,但相对缺乏临床实践操作能力、专业技术开发能力、课程开发能力和工作经历. 相似文献
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