培养兴趣 激发热情

1.巧设疑问设"疑"恰当,能更好地培养学生的兴趣,变被动学习为主动学习.例如,讲"太阳活动对地球的影响"时,我先讲了两个故事,然后提出问题."二战结束之前,德国间谍得到盟军将在诺曼底登陆的消息,即发射情报给本部,但本部没有反应,盟军顺利登陆.原因是德国间谍发射出的无线电波因受耀斑影响,德国本部没能及时收到消息."学生急于想知道什么是耀斑爆发,它为什么能对地球产生那么大的影响,通过这样的设"疑"很自然地导入新课,学生就会带着问题去学习,从而收到了良好的教学效果.