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高亚代 《南京晓庄学院学报》1996,(1)
九年义务教育初中英语教材(以下简称JEC)在全国范围普遍使用已进入了第三个年头。通过两年的教学实践,我逐步体会到该教材的一些优点。比如该教材突出了听说领先的原则,具有趣味性和实用性,使用了最贴近现代的口头英语与笔头英语。但我体会最深的还是该教材对语言的重复率的重视。 相似文献
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