小学语文课堂中以学生为主体的教学策略研究

我国教育的发展已进入了素质教育的关键时期,如何提高学生的学习质量,同时又避免以往的课堂教学中“填鸭式”教学方法,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,是当前教育研究的重要课题。本文从学生的角度,结合自己多年的教学实践,论述了小学语文课堂教学中发挥学生主体作用的教学策略问题。     

浅谈在语文教学中怎样培养问题意识

新课标下,我国对基础课程的重视程度不断加大,尤其是语文教学,作为一切学科的基础课程,对其教学质量的把握关系着学生整个学习过程的效率,在进行教学的过程中对探索精神的培养尤其重要,问题意识必须贯穿学习的始终,这要求老师和学生的共同努力,努力培养学生的问题意识。本文就通过简单介绍问题意识的概念和意义,展示现有的问题意识培养方法,从中发现教学中存在的问题,提出自己的看法,为今后的语文教学提供有效的资料。