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对47例经造影及手术证实的颅内多发动脉瘤进行显微手术治疗。术后恢复工作42例,轻残2例,重残1例,死亡2例。结果表明,术前识别破裂动脉瘤和术中先处理破裂动脉瘤十分重要。尽可能一期手术处理完所有多发动脉瘤,对于不能一期手术的多发动脉瘤,应先期处理破裂动脉瘤,然后二期手术处理未破裂动脉瘤。血管造影为单发动脉瘤,而术中所见与CT和造影的部位不相符时,应想到多发动脉瘤之可能。 相似文献
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研究血浆中不对称二甲基精氨酸(ADMA)浓度与蛛网膜下腔出血(SAH)的关系。蛛网膜下腔出血患者血浆ADMA平均水平,第3、7和14天分别为2.3±0.8μmol/L、6.4±1.5μmol/L和14.1±0.9μmol/L,对照组平均为1.1±0.3μmol/L,两组间比较差异显著(P〈0.01)。ADMA参与了蛛网膜下腔出血病理生理过程,水平与脑血管痉挛关系密切。 相似文献
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观察血清基质金属蛋白酶-9(MMP-9)及血管内皮生长因子(VEGF)在实验性新西兰白兔蛛网膜下腔出血后的浓度变化,探讨它们与脑血管痉挛发生、发展及转归过程的关系,为临床诊断及治疗提供理论依据。实验结果表明血清MMP-9及VEGF的浓度变化可以作为预测蛛网膜下腔出血后脑血管痉挛的发作、判断其发展及预后的参考指标之一,为临床诊断与治疗提供依据。MMP-9及VEGF参与了蛛网膜下腔出血后的病理生理过程,与迟发性脑血管痉挛的发病机制有密切关系。 相似文献
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高宝山 《中学物理教学参考》2006,35(7):2-53
物理学习中的科学探究能够使学生保持强烈的好奇心和求知欲,通过对探究活动的反复体验,可以使他们领悟探究方法,在建构自己的知识经验体系的同时发展探究能力和自主学习的能力,养成良好的思维习惯。在教学中引导学生进行科学探究应注意以下几点。 相似文献
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中学生应付方式与心理健康水平 总被引:2,自引:0,他引:2
对中学生及家长的应付方式与心理健康水平进行测量,证实学生的心理健康与其应付方式存在高相关,学生的应付方式与其家长的应付方式存在一定的关系。建议学校设计一系列的心理教育活动,以影响家长、教育学生,提高学生的抗挫能力。 相似文献
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高宝山 《数理化学习(初中版)》2007,(2)
一般看似复杂的杠杆再平衡问题,只要同学们利用杠杆平衡原理,根据题目给出的条件认真分析,都能找出准确快速的判断方法. 相似文献
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