新建本科院校服务型学生工作体系的构建与实施

为实现应用型人才的培养目标,提高自身的竞争实力,开创学生工作新局面,新建本科院校亟待建立以思想服务、生活服务、学习指导及发展服务为核心的新型服务型学生工作体系。为保障新体系的实施,新建本科院校应转变学生工作观念,落实"以人为本"的教育理念,正确处理教育、管理、服务之间的关系,完善服务学生的制度建设,搭建服务学生的平台,创建优质的学生工作队伍。     

国内教育评价研究的热点、趋势与展望——基于CiteSpace可视化分析

《深化新时代教育评价改革总体方案》的印发开启了教育评价改革的新时代。为全面总结我国教育评价领域研究成果,厘清研究热点主题,展现前沿趋势,提升教育评价研究的理论认识和实践水平,借助可视化计量软件对国内已有的教育评价文献进行系统性梳理和计量分析。研究发现：我国教育评价领域研究热点主题主要包含评价理念、评价体系、评价主体、评价方法以及新时代教育评价等五个方面。国内教育评价领域已初步形成了学术共同体,但不同机构间的学术合作交流亟待加强。未来教育评价研究应关注评价理念的增值性和过程性,评价模式的协同性和人文性、评价方式的数据性和服务性、评价主体的多元性和效能性,强化元评价,凸显素养性。     

晋冀鲁豫边区工商管理机构沿革述略

以晋冀鲁豫边区的建设过程为基础，聚焦红色工商业管理机构的组织编制工作，详细梳理和总结工商管理机构编制工作实践历程和发展规律及党对工商业工作的领导等内容，从中提炼经验启示，以期更好地发挥以史鉴今作用，推动中国特色社会主义新时代机构编制工作高质量发展。