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高彦平 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
职高学生英语基础普遍薄弱,积极性不高,缺乏自信,甚至对英语学习怀有畏惧心理,给教师组织课堂教学带来一定困难.因此,如何提高职高学生的英语学习兴趣,强化他们的成功体验,是摆在每个英语教师面前的一个重要课题. 相似文献
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高彦平 《中国远程教育(综合版)》1999,(3)
2月7日,中央电大与北外举行联合举办英语本科开放教育签字仪式。出席签字仪式的有:中央电大党委书记、副校长于云秀,副校长陈志龙、孙绿恰,校长助理任为民、严冰;北外党委书记、校长陈乃芳,副书记裴玉芳,副校长钟美讯周烈,校长助理顾曰国,以及中央电大、北外有关部门负责人。于云秀同志主持签字仪式并讲话。她说,中央电大和北外联合举办英语本科开放教育,得到了教育部领导和有关司局的支持。这一联合办学形式可以使两校优势互补,提高教育资源的利用率,为我国社会和经济发展培养更多更好的人才。陈乃芳同志在讲话中说,北外与中… 相似文献
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初中教师在工作中经常承受来自方方面面的心理压力,很容易产生焦虑情绪。如果长时间得不到合理调适,就会导致情绪失控进而产生种种极端的行为表现,不仅直接损害学生和教师自己的身心健康,而且对教育的发展极为不利。本文主要论述初中教师消极情绪的来源及消极情绪的管理策略。 相似文献
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