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为提升弹性力学课程中孔口应力集中的可视化教学和参与式教学效果,自主设计和研发了一种多孔型孔口应力集中教学演示装置,阐述了其设计方法和实验过程,并采用有限元模型进行了验证.该教学演示装置可以清晰反映出孔口应力集中具有集中性、局部性的特性,并受到孔型的影响,能够提升学生分析问题和解决问题的能力,具有良好的教学效果,可在弹性... 相似文献
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