科学运用数据推理方法 提高儿童科学实验能力

以温度研究的内容为例,通过运用观察、测量、记录数据、整理数据、绘制柱状图等方法,研究观测温度、测量并记录温度、发现物体温度变化规律。在研究学习的过程中,发展并提高儿童思维能力和科学实验的能力,使其达到双螺旋发展的目的。     

合理运用数学方法 促进儿童能力发展

数学方法是以数学为工具,运用数学思想的手段、门路或程序进行科学研究的方法,即用数学语言表达事物的状态、关系和过程,经过推导、运算与分析,以形成解释、判断和预言的方法。它具有三个基本特征：一是高度的抽象性和概括性;二是精确性,即逻辑的严密性及结论的确定性;三是应用的普遍性和可操作性。