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谈小学作文“一题多作”王吉礼，高日远在作文教学实践中，我们发现学生命题作文能力较差。针对这种情况，我们组织语文教师试行“一题多作”的作文训练方法。经过近两年的实验，感到方法正确，效果明显．具体做法如下：“一题多作”分不同的年级层次进行试验训练。在中年... 相似文献
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