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高明琴 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(Z6)
2006年9月初,临沧市教育局在临沧市民族中学报告厅举行了共有300多教师参加的“中小学教师综合素质培训”会。会议由临沧市教育局李银峰副局长主持,云南省教育厅民教处处长李云芳作了“明天,谁是优秀教师”的专题报告。李处长首先从当今国际、国内的人才竞争形势及社会、学校、 相似文献
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高明琴 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(4)
礼仪,是具有五千多年文明史的中国,乃至全世界华人一直乐此不疲的话题,其背后是深远的文化背景和人们心灵深处的真实反映。教育是让我们文明之邦、礼仪之邦的文明之火、礼仪之魂得以延续的 相似文献
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高明琴 《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(Z3)
为了加强对课改实验及教育教学质量的监控和评价,强化教学常规管理,深化课程改革,切实落实教育部提出:"把加强考务管理,严肃考务考纪作为保证和促进教育健康发展,培养良好的学风,反腐败、反假冒伪劣的大事来抓,加大监督检 相似文献
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高明琴 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(9):45
“教师为主导”最早见于前苏联教育家凯洛夫的《教育学》,它是针对前苏联课堂教学一段时期内忽视教师在教学过程中的作用而提出的。它倡导教师在教学过程中不可忽视的主导地位,突出强调教师在学生掌握知识、提升能力的教学过程中的引领作用。凯洛夫认为:教师是学生获得知识的导 相似文献
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