鱼儿凭什么能停在水层上

当你站在清澈见底的池边,或家中养鱼缸旁仔细观察,就会看到鱼儿在水中一会儿浮到水面,一会儿沉到水底,一会儿又稳稳地停留在某一水层,是什么原因能使鱼停留在某一深度,不浮也不沉呢?     

雷公藤治疗银屑病32例疗效观察

<正> 从1990年初至1991年3月应用江苏省泉州制药厂生产的雷公藤多甙片治疗银屑病32例,收到较好疗效,现报告如下:1 临床资料随机选择3个月以上未用免疫抑制剂的银屑病患者32例,其中男20例,女12例;年龄为22～50岁,平均34.82岁;病程为20天至35年,平均6.48年;进行期27例,静止期5例;皮损呈点滴状者12例,钱币状14例,地图状4例,混合型2例。实验     

珠三角地区本科学生体质健康现状调查研究

运用文献资料、数理统计法等分析珠三角普通本科院校学生体质健康现状。普通本科院校学生体质健康逐年下降,主要的原因是学校、社会以及家庭等多方面因素造成的。为提高学生体质,应该加强生命健康教育和宣传,培养学生锻炼习惯,鼓励学生培养绿色健康的生活方式。     

数学自学教学法分析

一、概述。数学自学辅导教学实验一项以培养学生自学能力，研究学生学习思维活动及其规律的一项实验。实验证明，自学辅导教学在使学生养成自学习惯，掌握自学方法，培养自学能力，提高学习成绩及能力迁移等诸多方面是有成效的，它是有强大生命力的。     

生态智慧的新表征——生命体城市

兼顾智慧城市与生态城市的发展,从仿生学的角度提出城市生态智慧的新表征——生命体城市出现的必然性;参照人体系统的划分对生命体城市的组成进行划分与讨论,并探讨人在生命体城市中扮演的角色及所应具有的权利与义务。研究认为,生命体城市是智慧城市与生态城市结合发展的新高度,具有更高的稳定性、宜居性,更适于城市居住者的生活需求,当遇到突发紧急状况时,生命体城市将作出更加积极的响应与反馈。     

五年制高职开展化学研究性学习注重的几个问题

化学研究性学习应注重科学教育与人文教育辩证统一;注重间接经验与直接经验整合;注重过程与结果兼顾;注重整体素质与个性协调发展;注重竞争与参与、合作、交流意识并重;注重个人发展与社会需求相结合;注重教学相长,建立民主化师生关系。     

"翻转课堂"在应用型院校英语专业听力教学中的应用——评《基于慕课理念的大学英语翻转课堂研究》

"翻转课堂"模式源自美国.从字面上来看,可以把"翻转课堂"理解为一种新颖的教学模式.该教学模式主要以学生的自主学习形式为主,以网络媒体为学生与老师教学的中介.这种模式尤其对应用型院校英语专业的学生有很大的好处.在"翻转课堂"教学模式下,学生主要通过在课外观看教师的相关教学视频学习,英语专业的学生可以更好地训练英语听力与口语,尤其是英语听力的训练,学生可以反复多次听教师英文口语,一旦有其他的事情不能够坐在视频前看课,也可以进行听力的练习.     

任务驱动法在课堂教学中的具体应用

"问渠哪得清如许,为有源头活水来",很多优秀的老师在课堂教学中都有一股"活水"。在初中语文课堂中,应当在教学内容等方面积极引进这股"活水。"把语文课堂教学搞"活",让中学生找到学习的原动力,想学乐学,让中学     

居民对H7N9型禽流感认知与应对的现状及对策思考——基于政府危机管理模式

综述我国居民对H7N9型禽流感认知与应对现状以及政府干预现状,分析其存在的不足,做出提高我国居民对H7N9型禽流感认知与应对能力和政府干预水平的对策思考,即"三位一体"模式普及居民H7N9相关知识;优化政府危机管理模式,建立健全应急机制;严格控制媒体信息准入,提高媒体人社会责任感。     

高等学校举债发展风险控制分析

高校利用银行信贷资金,在一定程度上缓解了发展资金不足的状况,但用于债务风险意识淡薄等原因,导致大部分引入信贷资本的高校面临偿付巨额本息的严峻债务风险,严重影响了高校的正常事业发展。文章通过对我国高校债务风险产生原因的分析,提出了相应的防范和化解高校债务风险具体措施。