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乡村旅游资源是人与自然环境长期作用而形成的统一和谐的乡村景观。它是由自然环境、物质要素和非物质要素组成的有机整体。具有人与自然的和谐性、广泛性、多样性、地域性、系统性、季节性、民族性、时代性、保护性等特点。根据相对一致性原则 ,发生演化一致性原则和同时性原则 ,乡村旅游资源可划分为农业景观、聚落景观和民俗文化景观等类型。乡村旅游资源开发利用时要遵循开发与保护相结合、整体开发和当地居民参与旅游活动等原则。 相似文献
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信息时代的来临,使以计算机网络与多媒体为核心的信息技术与教育的结合越来越紧密,其在教育中的重要性也日益显现:一方面信息科技教育已成为学科教育的一个重要组成部分;另一方面信息技术在课堂中的广泛应用成为促进教学改革与发展的动力(下文把两者统称为“教育信息技术”)。徐汇区早在90年代初期就已开展计算机应用于教学的教改实验,徐汇区始终坚持教育信息技术工作与区情结合,与教学实践结合,重视投入产出效益,一切以实效为检验工作成果的标准。 相似文献
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体育舞蹈的发展及其在高校教学的开展教学 总被引:24,自引:1,他引:23
体育舞蹈是一项新兴的运动项目,本对它的产生和发展作了深入的探讨与研究,并对它作为一门体育课程进入大学体育教学课堂的意义作了阐述。还对体育舞蹈课的教学提出了一些构想。 相似文献
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沈从文的小说是沈从文文学成就的重要代表,沈从文在他构筑的湘西世界里,给读者呈现的是人性与大自然和谐的美景。本文阐述了沈从文多篇小说的思想内涵。 相似文献
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《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”,“充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。如何整体考虑教育信息化与基础教育课程改革的关系,进行信息技术与新课程的整合是热点也是难点。本期专题以“新课程新技术新教学”为主题,推介教育部“信息技术在教学中的应用”研究项目,集中展示课改实验区信息技术与新课程整合的观念和优秀教学案例。所选教学设计经过项目负责人的精心指点,并做了对信息技术与课程整合具有普遍意义的评析,提供了在新课程中融入信息技术的新思路、新做法,观念先进、做法务实,是不可多得的有指导和借鉴意义的典型资料。希望可以为困惑并努力着的学科教师提供启发和帮助。 相似文献
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本文通过对人文学科成人教育现状的具体分析,阐述了人文学科成人教育实行学分制的迫切性,并结合人文学科成人教育的具体特点,提出了人文学科成人教育实行完全学分制的创新理念,对实行完全学分制的培养模式作了有益的探索。 相似文献
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美国跨国公司的政策从整体上采取自由主义政策,但在某些方面,对向海外投资和外国公司进入加以限制,形成这一特征的原因,主要是由于美国是世界最大的经济强国,科技发达,企业门类齐全,生产力雄厚,劳动生产率高,垄断组织强大以及考虑其自身经济利益与国家安全等 相似文献