探讨高职舞蹈教学要主动融入文化建设大潮中

高等职业院校的舞蹈教学不单单只是一门专业课程,它能够陶冶学生的情操,加深学生对美的理解,并且是一种校园文化的客观体现。随着我国国民经济的不断发展,我国已经进行了文化的建设工作,而高职院校的舞蹈教学也是一种舞蹈文化,因此,将高职舞蹈教学主动地融入到文化建设的大潮中是本文主要探究的问题。     

探究高职音乐专业舞蹈教学的现存弊端及应对策略

高职音乐专业教学在实施的过程中,对于舞蹈的认识并不关注,大部分只是一门选修课,还有的教师将舞蹈教学看作是休闲活动,以此与舞蹈教学目标出现了差异性,从而这种形式与实际专业学生的需求产生了一定的差异性。