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价值观教育的过程即教师价值观点表达的过程.相比知识教育中教师对知识理论与教学语言的精细考究,价值观教育存在价值观点错误、肤浅、冷漠、空洞等问题.价值观点表达包含价值规范的说明性表达与涉及双方背景因素的关系性表达.在说明性表达中,价值观点因价值规范具有公共性而存在正误之分;因其内容结构、判断逻辑有简单与复杂之分而存在高下之分.而在关系性表达中,情感使道德直觉成为价值信念,共鸣使个体更易认同价值规范.教师需精准锚定价值问题,搭建专业壁垒,进行既鞭僻入里又高屋建瓴的观点表达;同时,搭建理解通道,使观点有情有义并引发共鸣. 相似文献
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授权影印版西文图书编目初探 总被引:5,自引:0,他引:5
针对授权影印版西方图书的一般特征,结合西文文献编目规则和CNMARC著录格式,初步探讨了此类文献的编目方法和注意事项。 相似文献
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足球,最激动人心的一刻莫过于射门了。无论是前锋、中卫、后卫、甚至是门将,当把球送进对方球门的那一刹那都是幸福的,表达幸福的方式有很多种:奔跑、呐喊、脱衣、翻跟头、摇篮舞……足球,最终极的目标莫过于胜利了,射门是拥有胜利的最直接方式。终极的目标只有一个,激动人心的射门方式却分很多种。中国人将传统兵器分为十八般,但没有人统计过射门方式的具体数字。因为其时而真实,时而飘渺;时而静如处子,时而动若脱兔;时而雷霆一击,时而绵里藏针;时而平凡中流露出伟大,时而伟大中衬托出平凡;射门其实就是时而这样,时而那样,让你在过程中明明沉醉,却永远猜不透那最终起脚一刻的魅力。 相似文献