更多的关心数学成绩中下学生的学习

大家搜知道,无论哪一个班级,一定有学生成绩上、中、下三部分学生,而往往是成绩好的学生占少数。出现这种现象有学校的、学生的、家庭的、社会的等多种原因。通过本文,本人试图探讨解决此问题的办法,减少学生学习上的“掉队”现象,缩小中下面,提高教育教学质量,以下是我的几点做法：