“双减”背景下小学教育教学管理探索

<正>“双减”政策要求减轻学生的课外培训压力以及课外作业负担,也就是说要减轻学生的课外学习压力,让学生有更多的自主活动时间,这对学校教学管理者提出了不小的要求。学校首先要认真学习“双减”政策的文件要求,深刻理解政策所赋予的意义,然后根据学校的实际情况采取相应的措施。本文主要从四个角度探讨“双减”政策背景下学校管理者可以采取的措施,从而帮助学生在校期间实现最好的发展。一、强化教师管理,提升教学质量教师是教学的主力军,在落实“双减”政策的过程中具有举足轻重的地位。学校管理者要强化对一线教师的管理,     

保养皮肤要“换季”

入春后,爱美的女士保养皮肤也该“换季”了。由于春天温差大,忽冷忽热的天气使皮肤抵抗力下降,易遭细菌感染,因此,春季护肤,首先要着重洁肤。首先用杀菌力强、清洁效果好、弱酸性的防晒洗面奶。可适当在洗脸、洗浴中加入少量食醋,以增加清洁效果。     

浅谈在数学课堂中促进学生深度学习的教学策略

深度学习, 是指在教师的指导下, 学生围绕具有挑战性的学习主题, 全身心参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程.如何践行深度学习的数学课堂? 笔者以为应创设激发学生认知需求的情境, 注重知识与方法之间的联系, 引导学生自主探究, 让学习真正发生, 发展学生的核心素养.