让后进生走向成功

一、创造表现的机会,培养学习的兴趣 　　后进生由于自卑心理作祟,表现欲望及参与意识差,课堂上很少开口,这对学习极为不利。因此,我把后进生编成 4个小组,每节新授课前给出 2～ 3分钟时间,让他们中的一名同学讲一讲个人的一些打算,班里近期的活动、趣事,简单地复述学过的课文等。讲授新课、课堂提问时,尽可能让后进生和成绩好的学生机会均等,甚至还适当增加后进生的答问机会。为使后进生答问成功的机会大,我一般提问他们能够回答出来的问题。他们的答问、造句、复述、朗读等,只要能积极参与,我就予以肯定,凡是正确的,都给…     

自然教学与环境保护教育相结合初探

小学自然是小学生认识自然界、研究自然界的基础课程。自然学科的特点,决定了它与环境保护教育相结合的可行性。九年义务教育五年制小学自然第五、六册教材,共有４４篇课文,其中有近２０课可与环境保护教育相结合,在教学中我做了初步尝试。一、结合教材内容激发学生对...