换种境地看待学生的“坏”

时下,不少教师抱怨：现在的学生非常不好调教,＂坏＂孩子、＂问题＂学生越来越多,差不多每个学生都有不少毛病,自私、任性、狭隘、偏激、没有礼貌、缺乏教养……戴上这样的有色眼镜,在教育教学工作中,教师就很容易以另类眼光看待学生,表现出浮躁、偏执的情绪。     

云梦城关中学新月文学社之页

新月文学社早在80年代初期,该校校园内就有各种学生自办的手抄报流传。到80年代中后期,一些语文教师,如刘俊明、王庭亥、许行汤、张继斌、陈火伯等有意识地加以组织,使之有较规范的管理机构,有较明确的宗旨,有一套较齐备的“办报班子”。到1990年,学校开始注意到了这些带着墨香的小册子,本着“关心、扶植、培养、壮大”的宗旨,以语文组为主,师生共同参与成立了云梦城关中学新月文学社,并着手正式印行文学社刊物。     

云梦实验中学创设学校发展教师论坛

学校的发展离不开教师，谁把握住教师这个学校发展的主体核心，谁就抢占了学校发展的先机。云梦县实验中学大胆改革陈规陋习，在全县率先创设专题性的学校发展教师论坛，充分调动广大教职员工投身学校教育改革实践的积极性、主动性和创造性，促进学校健康发展。     

珠联璧合 优化教学——利用电教媒体,深掘诗歌意境

中学语文教材中所选诗歌均为名家名作。这些诗作或寄情于花草,或寓理于山水,或托意于事物。通过这些诗歌的教学,可以拓宽学生的视野,丰富他们的语言,发展他们的思维,陶冶他们的情操,提高他们的审美能力。但是,光靠常规教学的讲解,想让学生去体会诗文的意     

春风拂过尽芳菲——云梦实验中学教师专业化发展剪影

去年的最后一个夜晚，寒风夹着细雨，气温有些偏低。 云梦实验中学多功能教室里灯火通明、人头攒动、气氛热烈。县教育局领导、各乡镇学校负责人与实验中学教职工欢聚一堂，“云梦实验中学2006年元旦教师才艺竞赛”活动正在举行。     

花儿为什么这样红——云梦县实验中学特色强校解读

云梦县实验中学是一所年轻的农村初级中学，学校创建于改革开放之初，到现在仅23年校史。校园内绿树成荫、花团锦簇，师生面貌朝气蓬勃、奋发向上，给人一种生机盎然、活力无限的感觉。