以美为介，激活美术课堂

<正>一、从细微处感知美教师应当让学生从细微处感知美,发现生活中有趣的细节,并以主动观察为基础,加强学生的创作兴趣,慢慢引导学生认识人与自然的关系,体验生活中的乐趣。三年级《叶子上的小血管》这节课的学习内容是让学生观察各种叶子的外形以及叶脉的造型,培养学生对叶脉细致入微的观察能力,拓展其想象力和创造力。课前,教师就让学生在校园里选择一片最喜欢的落叶。课上,教师选取了几个小朋友的叶子,用拓印的方法创作了一张作业。在压印叶子纹理的时候小朋友叶发出惊叹声“原来看这片叶子的叶脉是这样的呀”“这个叶子的脉络看着不清晰,但是印出来的效果很有趣呀！”