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高见策 《中国科教创新导刊》2012,(21):188-188
本文探讨了儿童绘画教学中如何引导学生学会观察和体验、运用诗歌音乐的感染力、欣赏大师的作品以及如何运用多种评价手法以促进学生创造性的发挥. 相似文献
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