试析初中数学新课程课堂教学中的几个问题

在全面课改的氛围下,大多数教师都已经有意识地把新课程的教学理念引入课堂,但是,由于方方面面的原因,课堂上也出现了一些新的典型问题。一是流于形式,花架子太多,缺乏实质性改变;二是全盘否定传统教法,浮离教学实际,因而也忽视了新课程的目标教学,使学生的数学基础知识的学习和基本技能的培养得不到落实。其具体表现为：