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本研究运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对厦门城市职业学院学生的体育行为进行调查分析,了解影响大学生参与体育行为的影响因素,并在此调查结果基础上对大学生体育行为的特点和规律进行总结分析,对大学生的体育指导思想和体育教学形式进行反思,深入分析影响大学生体育行为的因素,进而探讨提高大学生的体育行为参与水平的方法和措施。  相似文献   
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高麟莅 《考试周刊》2015,(10):87-88
网球课是大学参加人数最多的体育课,学习效果直接关系体育课的开展情况。对学习效果的科学评价是重要问题和关键环节。动机是学生选课的原始动力,只有正确了解学生的动机,才能运用不同教学方法达到最好的教学效果。因此,本文采用问卷调查等形式对学生不同选课动机进行调查,旨在反映不同的学习效果。  相似文献   
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