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有些教师狭义的理解探究性学习的含义,存在许多误区,直接影响了教学效果。(1)忽视教师主导作用,走入片面追求自主探究的误区。(2)忽视教学内容和全员参与,走入一味强调小组合作的误区。(3)忽视讨论交流主题内容,走入单纯追求气氛的误区。  相似文献   
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重庆市涪陵区是邻靠长江岸边的一座山城,虽不能说是地无三尺平,但是要想在城区内找一块像样的平地修建门球场,实在是太困难了。区政府为了老年人康乐健身的需要,通过市政规划在望州公园后大门旁开山辟石,修建了一幢72米长,26米宽的四层框架楼房,利用房顶平面建起了四块连片的标准沙地门球场,整个球场设施完善,配套齐备,安装有专用水电,总工作台、保管室、会议室、厕所,场地四周还建有不锈钢晴雨棚和坐凳。门球场地环境舒适,空气新鲜,视野开扩,给人独特新颖的感觉,基本上满足了门球爱好者练球和比赛的需要。涪陵区门球场的建成,得力于区政府…  相似文献   
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