核心素养下的小学数学教学实践方法初探

新时代随着教育教学改革的不断完善,教师更加注重培养学生的核心素养,通过教学设计来使课堂的教学质量得到提升,使数学核心素养融入教学课程,培养学生的逻辑思维能力,使学生充满学习兴趣。本文通过对数学深度学习的概念和意义的分析,了解了小学数学深度学习中存在的问题,进而研究出核心素养下小学数学深度学习的策略,通过这些方法推动课堂教学方式的调整,提高学生的核心素养,让学生得到全面的发展。