更正

目前，乡镇文技校培训工作逐渐“萎缩”，得不到很好地开展，其主要原因是遭受“五大瓶颈”的钳制： 第一瓶颈：领导重视不够。部分乡镇领导对农村文技校的认识不到位，认为农村文技校可有可无，有的因工作忙碌，文技校往往被忽略、被挤掉；有的则停留在口头上，说起来重要，做起来次要，忙起来不要。真正落实在行动上微乎其微。如今，相当部分的乡镇文技校没有固定的办学场所，没有必要的教学设备，更甚者有些农村文技校连招牌都没有。可想而知，乡镇文技校开展培训工作如履薄冰，十分艰难。