《食品工艺学》教学改革初探

食品工艺学是食品科学与工程专业的主干课程,为提高教学质量,本文结合食品工艺学的教学内容、教学方法、实践教学和考核方式,介绍了教学过程中的一些改革措施。     

中国共产党的党员境界:核心要义与精神品格——基于"意识-现象-实体"的分析框架

中国共产党的党员境界是对中国共产党党员独有品质的专有表述,具有深刻的哲学内涵与独特的精神气质。在“意识-现象-实体”的分析框架下,借由“积淀-变革”的概念逻辑,就能从百年来党员境界语义的“常”“变”关系中揭示出党员境界的科学内涵、本质特征与语义转变,这是诠释构建党员境界核心要义的首要任务。在此基础上,才能厘清党员境界中斗争精神、开拓精神、奉献精神等主要精神要素,进而在阶级性、理论性、先进性、组织性、忠诚性、自觉性等精神气质的凝练和谱系化中,彰显中国共产党的党员境界中党性与人民性、意识与言行、稳定与变化等三个相统一的精神特质,由此全面把握中国共产党的党员境界的精神品格。     

权力逻辑•多元存在•帝国主义——论政治马克思主义对资本主义政治形式的分析

如何理解民族国家与帝国主义的关系,直接影响着理解世界历史的"合理形态".以"政治—经济"范畴为分析框架,政治马克思主义首先确定了资本主义的本质在于经济领域从政治领域中分离,且二者共同服务于资本剥削与操控的目的.在其知识语境中,通过"政治—经济"范畴的出场论证,凸显了"权力"作为历史分析中介的关键地位,以及国家主权多元化...     

地方院校食品科学与工程专业人才培养模式改革初探

分析了地方高等院校食品科学与工程专业存在的主要问题,从培养学生实践创新精神等方面入手,对培养环节中实践能力和创新能力的培养及建立灵活的管理运行机制等方面进行了食品科学与工程专业人才培养摸索改革的探索。     

从“知其然”到“知其所以然”:思想政治教育学社会思潮批判模式的发展与创新

社会思潮问题是思想政治教育学研究的一个极其重要的问题,相关研究成果层出不穷。与此同时,由于思潮爆发的瞬时性与学理批判的系统性之间的结构性矛盾持续存在,思想政治教育学中关于社会思潮的研究逐渐出现了思维固化问题,较为集中地体现在引领模式、治理模式的新发展与批判模式的有效补给之间的紧张关系。为此,需要进一步发展和创新思想政治教育学的社会思潮批判模式。在揭示社会思潮危害的同时,应加强对社会思潮本身的演化谱系、理论本质、传播途径、学理构建的系统性阐释,使之回归批判模式应引导群众"知其所以然"的理论使命,进而对社会思潮理解路径、话语转换、渗透逻辑等核心议题加以诠释建构。唯此,批判模式的发展和创新才能做到精准定位,实现模式构建的新提升。     

利用计算机实现多校区馆期刊统一管理的尝试

高校多校区图书馆期刊采访及管理工作依赖于手工操作的传统模式已不适应时代发展的要求，本文针对当前高校合并后多校区馆在期刊采访及管理工作中出现的种种问题做了深入地分析和研究，尝试一条利用计算机对多校区馆期刊工作实行自动化统一管理的有效途径。     

构筑新型的大学图书馆——高校合并后图书馆工作思考

高校图书馆的合并应本着有利于文献资源共享,有利于形成文献资源特色,有利于提供优质信息服务的原则。文章针对合并后的图书馆在藏书建设、资源共享和现代化技术手段的应用等方面提出了一些认识和建议。