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魏升旭 《试题与研究:高中理科综合》2021,(3)
高中阶段的数学教学对于学生而言至关重要,不仅面对着高考这种选拔性的考试,而且在知识上、思维上、能力上都具有教学难度,学生对概念知识的不理解会导致赶不上教学进度。由此可见,教师在进行数学教学时应注重基础知识的教学,加强学生对数学基本概念的理解,从根本上解决学生的数学困惑,提升学生的数学综合能力。 相似文献
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