高等教育自学考试计算机化考试与考试命题的改革

计算机化考试是高等教育自学考试改革一个方向,考试命题改革是改革的关键环节.计算机化考试不仅要克服当前自学考试的缺点,而且还要提高自学考试的信度和效度.为达到这一目的,必须重新确定高等教育自学考试的指导思想和考试标准,并通过改变题型使计算机化考试成为可能.     

四川省自学考试发展现状分析

四川省自学考试从1984年开展学历教育考试以来,共开考专业188个,其中专科专业92个,本科专业96个。从1995年开展非学历教育考试以来,开考非学历证书考试项目12个,累计1718791人次参加了考试。本文在具体分析四川省自学考试发展状况的基础上,对今后一段时间四川省自学考试,提出了发展思路。     

新加坡成人教育考察报告

9月28日至10月8日，接受新加坡成人教育协会邀请，经省政府批准，四川省成人教育协会组织代表团，由省成人教育协会秘书长、省教育学院党委书记、副院长罗开贵、省人事厅副厅长陈道茂带队，一行12人赴新加坡进行成人教育考察。在新加坡，代表团先后考察了国立大学、工艺学院、劳工研究学院、国家生产力局，听取了有关方面的情况介绍，参观了学校及其实习基地，也交流了我省成人教育改革发展情况。这次考察，学习了新加坡成人教育先进经验，增进了相互了解，广交了朋友，搭起了今后双方交流的桥梁。这对改革发展我省成人教育必将产生积极作用…     

农村自学考试命题标准与考核形式的研究

党的十六大把“形成比较完善的现代国民教育体系”、“形成全民学习、终身学习的学习型社会”作为全面建设小康社会的重要目标。要实现农村小康，根本措施便是面向三农——农村、农业、农民，发展农村各类教育，提升农村的人力资本。为贯彻落实十六大精神，全国考委把自学考试面向农村发展作为“十五”期间的工作重点。要把自学考试向农村延伸落实到实处，必须根据农村自考对象的特点、农村自考培养目标以及专业设置等多方面因素对现有自学考试的命题标准、考核形式进行深入研究，进行改革与创新。     

我国自学考试社会助学的现状与对策研究

自学考试是具有中国特色的高等教育形式,自学考试的教育功能是通过个人自学和社会助学来实现的。个人自学是基础,社会助学是支撑,国家考试是主导。如果没有社会助学,自学考试事业就不可能长盛不衰。本文阐述了自考助学的内涵与特点,对自考助学的现状及问题进行了剖析,提出了加快自考助学发展的对策。     

德、瑞两国高校招生改革发展的启示

今年5月22日至6月11日,教育部学生司组织6所高校和16个省、自治区、直辖市招生部门负责同志共24人,赴德国、瑞士进行高校招生工作培训考察。本文是考察团的一篇考察报告。其中两国高校招生的一些措施和方法以及对我国招生制度的相关建议,我们认为对我国高校招生有一定的启迪意义。故全文刊发,以飨读者。     

大力发展农民教育是振兴农村经济的关键

怎样才能促进农村经济的增长?如何帮助农民致富?如何加快农村产业结构的调整?乡镇企业怎样才能稳步发展?答案只有一个:大力发展农民教育。大力发展农民教育,把农民培养成为有技术有经营才能的人,是发展农村商品经济的一项根本性措施。农村发展商品经济,农民既是商品的生产者,又是经营者。这就要求农民既要掌握生产技术,又要具有经营才能。但是,我国     

农科教结合的原则及其运用

农科教结合是指在党委、政府领导下,以发展农村经济为中心,科技为动力,教育为载体,把农村经济开发、科技开发、智力开发结合起来,形成农村经济、科技、教育配套改革、协调发展的运行机制,使农村经济、科技、教育等各个部门的人、财、物得到合理配置,综合利用,发挥各自优势,形成合力,以取得人才培养、科技开发、经济振兴的最佳效益。农科教结合应当遵循什么样的原则?如何运用这些原则?本文试作如下探讨。     

自学考试题库之计算机管理研究——以四川省为例

实现题库管理的规范化、科学化和最优化,必须运用计算机管理手段和管理技术。进行计算机管理必须做好3项工作:一是合理设计计算机管理题库软件系统;二是应对现有题库进行改造,使之与计算机管理题库相适应;三是应改变命题方式——将命制试卷改为命制题卡。