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尽管实施素质教育的口号早已响彻大江南北,然而我们的语文教学仍然处在一种尴尬的境地.究其原因,我认为主要有以下几方面:由于考试制度以及考核制度存在一定弊病,导致我们的一部分老师不能真正从旧的思想观念桎梏中解放出来,一味地追求分数、名次,应付考试,始终不敢将学生放手,总是让学生紧跟自己,围着自己转动,不能充分挖掘学生自主学习的潜力,在语文教学中仍将书本抱着不放,将每一篇课文分析得支离破碎,从而降低了语文教学效率,抹杀了同学们对语文课的兴趣. 相似文献
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