Rainbow

After rain, there is a colorful bridge in the sky.What's this?It's a rainbow. That's one of my favorite things.I like rainbow very much.Because it's very beautiful.It's red,orange,yellow,green,indigo,blue and purple.I often count the     

我当上了“小医生”

三月的一天，老师带我们来到了郑州点点梦想城。点点梦想城有些什么呢？那里好玩吗？     

中职药理教学中心理健康教育的渗透

健康心理是学生未来走入社会的基础,有助于学生学习提高,在中职药理教学过程中,如何渗透心理健康教至关重要,尤其是药理教学理论性较强,在难掌握专业学习时,还需要进行心理健康教育,这就给专业教师提出了更高要求。基于此,本文对中职药理教学中心理健康教育的渗透进行了探讨。     

高中文综的发展趋势之我见

高中的文科综合大致上分为政治、历史和地理.其中地理学科涉及部分理科知识,这就意味着学文科的学生必须有一些理科的基础.教育部的这种安排对学文科的学生可能会有些吃力,至少一点,它可能增加学文科的负担,往往历史和政治学得好的人学不好地理,这在中学文科班早就司空见惯.不然的话,每逢地理教师谈到地理学科的重要性的时候总是说,高考,文史平均者,得地理者得"天下".许多人认为,高中的文科看起来只要死背,就能拿到很高的分数,学起来比理科要简单得多;其实不然,在我看来,学文科的学生要比学理科的学生要困难,而且这样的难度是一般理科学生不能理解的.     

论中职院校英语教学

中职生生源结构复杂,学生文化基础普遍薄弱,元认知策略欠缺,性格虽较内向但有自卑感,这给中职英语教学提出了极大的挑战。根据中职英语教学应以培养学生实际运用语言的能力为目标,遵循＂实用为主,够用为度＂的原则,本文在分析中职英语教学现状的基础上,提出了新的教学模式,以此激发学生的动机和兴趣,有效提高他们的英语应用能力。     

我当上了“小医生”

正三月的一天,老师带我们来到了郑州点点梦想城。点点梦想城有些什么呢?那里好玩吗?来到了点点梦想城,我们每人领了30元点点币,一位阿姨把我们这组女生领进了"医院",让我们体验当"小医生"。这位阿姨就是医院的"院长"。她先让我们换上医生穿的白大褂,又让我们坐成一圈,给我们讲解一些医学小知识。只见"院长"阿姨先拿出一只假胳膊,然后又拿出针管、棉签、碘酒,还有一个装满水的玻璃瓶。她拿着针管问:"你们知道它叫什么名字吗?"我们齐声回答:"针管!"     

中西文化差异在英语教学中的重要性

英语教学不仅是语言知识的传授,而且也应包含文化知识的传播,教师应寓教文化于教语言之中,通过加强中西文化差异对比,克服学生学习英语的文化障碍,增强学生跨文化交际意识与能力。