改革《食用菌栽培技术》教学模式提高学生的综合能力

从精心设计安排实验项目、开放实验室、加强管理及严格二核入手,改革旧的教学模式,以加强学生在教学过程中的主体地位,实现学生综合能力的培养目标.     

食用菌菌种液体培养及自动接种的简易装置

此装置利用磁力原理设计, 一改过去振荡摇瓶方式; 用泵自动吸液接种,解决了传统接种的低效难题.     

作物缺素病的诊断及其治疗

本文针对现有常见的一些诊断方法的不完善性,系统全面地分析了作物与缺素有关的其他几个方面。作出了一个较为完善的诊断方法。虽然目前对作物缺素病的诊断方法有很多,但都未能全面系统地分析可能引起作物病症的各种因素,因而可能作出不够精确的诊断结果,甚至误诊。如果按此法进行诊断,一般都可得到正确的诊断结果。     

用菌墙栽培法获得平菇高产的技术初探

此法是利用传统栽培方法的生产过程中遇到一些较难克服的问题(如通气、保湿、补养等)之后,经过多次的试验摸索而获得的一种较理想的栽培法,因菌墙体大而厚实,其本身的保温保湿性较好,更有中央的营养孔不仅为墙中央的菌丝生长提供充足的氧气和利于排放因代谢产生的C0_2,也利于以后管理中的补水补养,保证第二潮菇以后几潮菇的产量和质量。     

食用菌菌种液体培养及自动接种的简易装置

此装置利用磁力原理设计，一改过去振荡摇瓶方式；用泵自动吸液接种，解决了传统接种的低效难题。     

开放实验教学探讨

本文根据我院的办学定位和人才培养目标,结合我院的实际,对开放实验教学进行探讨,以充分提高实验室资源的使用效益,提高实验室管理水平和教学质量。     

开放实验教学探讨

本文根据我院的办学定位和人才培养目标,结合我院的实际,对开放实验教学进行探讨,以充分提高实验室资源的使用效益,提高实验室管理水平和教学质量.     

白蝉的离体繁殖

本文通过细致的实验建立了快速繁殖常用绿化树种白蝉的技术,适宜的培养基为：愈伤组织诱导Ms＋BAP2＋NAA0.6,不定芽分化Ms＋BAP1＋NAA0．1,根分化Ms＋BAP0.3＋NAA0.2,对光和温度在培养过程中不同生长阶段的影响也作了观察和分析．     

影响难生根植物插条生根因素及解决措施

本文对提高难生根植物插条生根成功率进行了探讨，并总结出影响生根的六个因素及其相应的解决措施。