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新课程目标下的英语教学更注重其实践性、任务性,为了达到"教是为了不需要教"的终极关怀,让课堂充满生机,教学拓展与延伸成为一门必修技,更是一门高深的艺术.
拓展与延伸让学生理解多元的价值观
在众多的文化因素中价值观是核心内容之一,中国儒家思想中的群体意识、谦虚谨慎、造福后代等观念是我们普遍认同的道德基础,而西方民族特有的价值观是"自我表现"、"个人主义".因此要让学生了解并理解其他民族的价值观,在多元文化意识下学会宽容与尊重. 相似文献
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新课程目标下的英语教学更注重其实践性、任务性，为了达到“教是为了不需要教”的终极关怀，让课堂充满生机，教学拓展与延伸成为一门必修技，更是一门高深的艺术。 相似文献
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