生物类科技成果产业化的基本问题

生物科技成果是以产品的形式出现的,产业包含生物制药、农产品加工、基因工程、微指的是科技成果的产业化,实质是生物产品的产业化。生物科技成果的生物发酵、蛋白质工程、酶反应工程、细胞组织工程等行业。本文重点介绍了生物产品产业化的思路,生物产品产业化的形式,生物产品产业化的应用,并对约束生物产品产业化的瓶颈及其突破方式进行了探讨、并在此基础上分析讨论了生物产品产业化的优势及要求,为生物科技成果的产业化提供参考。     

发明的思维在于逻辑 超越在于灵感的突现

<正>发明是青年奋进的理想,其价值在于给世界创造财富,为了推进当代青年的创造性,为中华民族的崛起出一份力,在此,本文阐述发明的基本途径,引导青年懂得发明创造的内涵和过程,迸发出对发明创造的热情,实现自身的价值。     

加强实验教学提高实验效果的体会

实验是培养学生创新能力的发源地,而实验教学则是培养学生创新能力的具体途径。因此,实验课是大学教学的基本环节,它将书本理论与实践相结合,促进学生对于课本理论的理解,同时有利于培养学生的动手能力和探索精神,在培养生物高科技人才上起到重要促进作用。国外有许多大学以实验设计作为新生录取标准,近年来国内也有不少研究所和重点大学的某些生物专业将生物化学实验设计作为研究生复试的重要内容,其重要程度由此可见一斑。相比较于以前,大学生的动手实践机会越来越多了,但对于绝大多数学生,最早接触的实验都来自于基础实验教学,而往往最初…