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魏著雪 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
"艺术"从广义上讲,一切具有独特、新颖、创造性的事物都可称为具有艺术性。因此它涉及的范围很广,而一切具有艺术性的事物都有欣赏价值和探讨价值。所谓教学的艺术性,就是通过教师的主观努力,创造整个教学过程的系统活动使之达到艺术性。通过这种艺术的影响,激发学生的学习兴趣,产生教有的教学效果。作为一名教师,课堂教学的安排也同样具有艺术性。那么,什么样的课堂教学才能称之为具有艺术性呢? 相似文献
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