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全面落实党中央提出的以法治国方略,进一步提高每个公民、特别是提高每一位人民教师的法律意识和法制观念,具有十分迫切而重要的意义。然而,从当前中小学教育教学的实际情况来看,仍存在教师在教育教学过程中的违法现象,这种情况在广大农村和中小城镇的学校更为突出。如随意的体罚和变相体罚学生、侮辱学生的人格、损伤学生的自尊、剥夺学生受教育的权力等等,使学生的身心健康受到严重伤害。现就中小学教师在教育教学过程中违法现象的预防措施谈一些粗浅的认识,与同仁商榷。1.从提高认识上下功夫主要是指要不断提高人民教师的法律意识和法制观念。许多教师由于受到一些落后的封建思想、错误观点或腐朽思想的影响和束缚,如:是学生就该打、该骂、该罚,这样做还是出于“好心”,是对学生的进步着想等等。殊不如这些所谓的“好心”行为,不仅严重损伤了学生的身心健康,而且是违法行为。要时刻提醒那些经常对学生实施违法行为而又对此缺乏认识的教师,应当认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,并以此来规范自己的行为。2.从提高教育教学水平上下功夫据笔者的观察与了解,在一般情况下,教师教学水平的高低与其教学过程中... 相似文献
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一、教育工作者自己的道德素质,对学生的思想品德教育有重大影响古人云:“其身正,不令而从;其身不正,虽令不从。”多年来,教育的理论与实践充分证明了:教师的人格魅力是一种巨大的教育力量。对此,广大的教育工作者深信不疑,但在各类学校的教育实践中却是 相似文献
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